Модуль 10. Рефлексія

У цьому модулі ми:

 ознайомилися з необхідними педагогічними технологіями та прийомами навчання задля досягнення навчальних цілей;
обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів,
як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення ефективності уроку та для підтримки навчання учнів.
Потім створювали або текстовий документ, або презентацію (за бажанням) для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти. Треба при цьому наперед спланувати, як буде вивчатися обрана тема в класі, створити інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів.
Роботи багато, але сподіваюсь, що це дасть свої вагомі результати.

Модуль 7 і 8. Рефлексія
Ці модулі допомогли зрозуміти мені як можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів. а саме
1.Використання мультимедійних презентацій, публікацій  для подачі інформацією
2. Використання  різноманітних форм оцінювання із бібліотек для оцінювання роботи учнів.
3. Використання блогів, електронної пошти та вікі-сервісів для обміну інформацією

Модуль 6. Рефлексія
Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме:…
як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання.
як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті
як використовувати сервіси Інтернету,зокрема електронну пошту, чат, скайп для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів

Модуль 5. Рефлексія
 Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:…
Як я можу використовувати Інтернет-ресурси для того, щоб підтримувати своє викладання та навчання учнів.
Яким чином я можу забезпечити відповідальне та відповідне використання учнями Інтернет-ресурсів
Закони правомірного використання інформації описують, як учителі та учні можуть скористатися під час навчання матеріалами, захищеними авторським правом.

Модуль 4. Рефлексія
Цей модуль   допоміг мені продуматиматим ідеї та документи, які я створили і які можна використовувати під час викладання чи планування для того, щоб покращити процес навчання учнів,  та  сформулювати основні запитання до власного проекту , обдумати оцінювання учнів в моєму проекті, а саме: при використанні методу проектних технологій учні повинні брати активну участь в розробці засобів оцінювання та вносити свої пропозиції  щодо плану проекту та стратегій його виконання.

Модуль3.Рефлексія
Цей модуль допоміг мені з'ясувати:
1. Як дослідницькі навчальні проекти допоможуть розвивати моїм учням навички, необхідні у 21 столітті та навички мислення вищих рівнів?
2. Вправи, які відповідатимуть навчальним цілям, пов’язуватимуть зовнішній світ із класною кімнатою, реальним життям учнів та включатимуть ІКТ до змістових і проектних завдань.

Модуль 2 . Рефлексія .
Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме…
1. Як навчальні проекти можуть допомогти учням
2. Як можна використовувати навчальні проекти для підвищення ефективності навчального процесу